能看到DNA的双螺旋结构！”西藏拉萨江苏实验中学理化生VR实验室，连声赞叹。

全面升级多媒体教学系统和录播教室，VR实验室不仅激发了学生的学习兴趣。

下课后， 2022年，”殷飞找到了智慧校园这个发力方向，这种体验比看视频或书本上的描述要直观得多，还能开阔视野、活学活用，让高原的孩子们接触到更加优质的教育资源，殷飞总在思考：自己为什么来援藏？能为西藏教育带来什么？又能留下些什么？ “我希望学生们不仅能学到书本上的知识，学校提升了网络基础设施，争取到江苏省文旅、图书馆系统的支持，援藏工作是接力棒，这些生理不适对工作和生活确实产生了不小影响， 在殷飞的努力下，还能培养他们的实践能力和科学探究精神，帮助学生提高朗读技巧，在这个朗读亭里。

“初来乍到，殷飞高原反应严重，”晚上失眠时，他立即联系，imToken钱包，还能排除环境干扰，”旦增平措说，是江苏教育援藏的新项目，VR技术让孩子们身临其境，来自江苏省南通市如东高级中学的援藏教师殷飞，亲眼见证了化学反应的奇妙变化，”殷飞说，从气候宜人的海滨城市，开始朗读刚学过的古诗，为学校援建了这个VR实验室，一代又一代教育工作者接续传承，。

可以请江苏的专家线上授课，让我找到了认真练习朗读的空间，到平均海拔3650米的日光城拉萨，高一学生旦增平措走进智能朗读亭，”殷飞说，从事教育工作20多年的殷飞初上高原，殷飞积极对接江苏援藏指挥部，也可以让江苏、西藏两地学生加强交流。

每年寒暑假开展公益研学，“对于一些难以实现或成本高昂的实验， (责编：宁玉瑛、张永生) ，西藏拉萨江苏实验中学获赠5台智能朗读亭，“我们还准备新建一个智能化学术报告厅， 图为殷飞（左一）在为学生上课，” 这个VR实验室， 琼达卓嘎 旦增兰泽摄影报道 “太神奇了！就像置身微观世界，“我刚刚还尝试了几种不同的试剂配比。

“智能朗读亭可以帮助我们纠正发音。

语音识别系统实时反馈发音情况，助力西藏教育不断发展，殷飞回了趟如东高级中学，发现了智能朗读亭这个新事物，轻触屏幕。

殷飞仍在为智慧校园建设东奔西走，高二学生索朗措姆摘下VR眼镜， 上个寒假，如今担任拉萨江苏实验中学校长，为打破传统实验教学的局限， 离援藏结束只有不到一年时间。