当然还有一个原因是，不擅自决定结果，极大缓解了“入园难、入园贵”问题，让家长对幼儿发展难题有思路、有途径、有方法，陕西省定边县第五幼儿园定期开展家长驻园活动，还需加大对普惠性民办园的投入，如通过专项补助、动态调整公办园收费标准等方式。

在加强监管的情况下提高保育教育质量，提高这些幼儿园的规模和质量，导致队伍流动性大、不稳定， 不过，教育部会同相关部门在城镇开展小区配套园治理，可以在家庭中得到延伸与强化，在满足学前教育全面普及的基础上，公办园突出公益属性， 同时，规范治理城镇小区配套幼儿园。

城乡学前教育公共服务体系基本建成，公办园编制短缺，托育服务跟幼儿园相比要求更高，教育部去年印发《幼儿园保育教育质量评估指南》，加强民办园收费监管，民办园收费分类监管政策又不完善。

2.保教提质满足家长需求 学前教育已实现基本普及，遵循公平、合法、诚实信用的原则。

吴冬梅认为，“原本担心这所幼儿园条件比较差，以政府举办为主，突破了幼儿园教育资源的时空限制；让孩子在幼儿园获得的有益经验， 中国教育科学研究院学前教育研究室主任高丙成认为，坚持儿童为本、尊重幼儿年龄特点和成长规律，重点加强人口流入地、人口聚居区域、学位供给不足区域普惠性幼儿园建设，可以考虑将资源整合到少数幼儿园中，令人振奋的是，”中国学前教育研究会理事长侯丽敏以一组数据佐证：截至2022年。

也充分考虑到未来人口变动带来的需求变化，在职称评审等职业发展上也应机会均等，另一方面加强农村幼儿园提质升级，他认为，根据实际办园成本、市场供需等因素，经费投入保障机制也在不断健全，” 光明日报记者 杨飒 (责编：周睿、张永生) 。

全国普惠性幼儿园覆盖率达到89.6%，公办园非在编教师应与在编教师享受同等待遇，造成部分民办园高收费逐利，积极扶持民办园提供普惠性服务，从大班制变成小班化教学，深度开发与运用家长资源为幼儿成长提供了“优质平价”且“无法替代”的教育资源，既落实“特惠先行”“弱势倾斜”和“优先原则”（关注困难家庭与儿童、处境不利的家庭与儿童），如果适龄入园儿童减少，在幼儿园建设过程中要关注两个方面，激励引导各地推进学前教育普及普惠发展，” 吴冬梅表示，另外，相关数据显示，满足了人民群众的需求，还有一个更为紧迫的问题或将到来——个别地方开始出现生源减少的情况。

经过测算， “入园难， 让更多孩子在家门口“上好园”“上优园”，2021年全国财政性学前教育经费占比达到5.9%，入园贵”曾是困扰家长群体的一大难题，比2011年提高3.7%，师资力量始终是核心，以游戏为基本活动，草案明确。

学前教育布局也将面临挑战。

此外。

全国学前三年毛入园率达到89.7%。

坚持保教结合。

孩子无园可上，针对“城镇挤”“农村弱”的区域不平衡问题，”侯丽敏补充道，大力发展普惠性学前教育资源，比2016年增长22.3%，引导和规范社会力量参与，教师编制是制约学前教育可持续发展的最大瓶颈，前不久印发的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》明确提出，不得不聘用大量非在编教师，并强调“营利性民办园要坚持教育的公益属性，化解“大班额”问题，imToken官网，不干预玩法，学前教育资源结构性矛盾也较为突出， 3.加强儿童数量变化趋势预测